23 vacantes en Ciudad de México

Maestra de español para primaria de 4º a 6º con experiencia, maestra Normalista o Licenciatura en pedagogía terminada y con cédula profesional, que tenga habilidades digitales en uso de plataformas.

Con experiencia docente en nivel primaria y secundaria Contar con documentación que compruebe su nivel de inglés

● Licenciatura en Física, Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, Geofísica, Geología, área afín. ● Título y Cédula profesional. ● Experiencia en el área. ● Responsable y confiable. De lunes a viernes de acuerdo al horario establecido (entre las 7:00 y 15:00 horas).

● Licenciatura en Matemáticas, Matemáticas Aplicadas, Actuaría, Física, Ciencias de la Computación, Ingeniería en Civil, Ingeniería Mecánica, área afín. ● Título y Cédula profesional. ● Experiencia en el área. ● Responsable y confiable. De lunes a viernes de acuerdo al horario establecido (entre las 7:00 y 15:00 horas).

Descripción del puesto Buscamos una maestra apasionada por la educación infantil, creativa, dinámica y con interés en acompañar a los niños en una etapa fundamental de su desarrollo. En Aguamarina trabajamos con grupos pequeños, lo que nos permite brindar atención personalizada y construir vínculos significativos con cada niño y su familia. Cada grupo cuenta con dos maestras titulares que acompañan a los niños durante toda la mañana y en todas las áreas de aprendizaje, favoreciendo un conocimiento profundo de sus fortalezas, intereses y necesidades. Nuestra metodología es experiencial y sensorial. Creemos que los niños aprenden mejor cuando exploran, experimentan, descubren y participan activamente en su proceso de aprendizaje. Por ello, diseñamos actividades que despiertan la curiosidad, fomentan la autonomía y convierten el aprendizaje en una experiencia divertida y significativa. *No trabajamos bajo la carga administrativa de la SEP Ofrecemos capacitación constante y...

Lic. Educación Preescolar (Titulada) TKT , FCE (para preescolar) Excelente trato a alumnos Experiencia comprobable Tipo de puesto: Tiempo completo

Escolaridad : Licenciatura en Educación Primaria, Ciencias de la Educación o Educación Básica (en su defecto Lic. en Pedagogía con nivelación) (compromiso para cursar en UPN al sistema abierto de Licenciatura en Educación Primaria), Teacher 's Diploma, TKT, ICELT, CAE o como mínimo First (con compromiso de realizarlo) Experiencia : Experiencia en la enseñanza del idioma inglés a nivel preescolar, primaria, secundaria Funciones : Suplencias de inglés en preescolar, primaria o secundaria a solicitud de los planteles. - Participar en el proceso de inducción para convertirse en maestra Institucional de inglés a tiempo completo en primaria cubriendo los requerimientos del puesto a cubrir.  - Clases de enseñanza del idioma  Inglés frente a grupo -Elaboración de documentos de planeación, captura de calificaciones, seguimiento de alumnos de bajo aprovechamiento, trabajo en programas, medición del nivel de inglés de alumnos y externos, aplicar exámenes de admisión, revisión de...

Escolaridad Licenciatura en educación primaria y conocimientos actualizados sobre el marco curricular de la nueva escuela mexicana Experiencia Como maestra de Español en Primaria (4 años mínimo) y deseablemente, también con experiencia en preescolar y/o secundaria Funciones : Suplencias de español en preescolar, primaria o secundaria a solicitud de los planteles. Clases de enseñanza del idioma español  frente a grupo en cualquier grado por períodos de suplencia por incapacidad.  Elaboración de documentos de planeación, exámenes, captura de calificaciones, seguimiento de alumnos de bajo aprovechamiento. Guardias  Calificar y evaluar cuadernos, libros, materiales de trabajo de alumnos Llevar controles del programas académicos, como cálculo mental, lectura, aritmética, desafíos, etc.  Visitar grupos, observar maestras y participar en el plan de inducción y formación al modelo docente Institucional. Apoyo en oficina en labores de elaboración , evaluación o revisión de...

Private bilingual school looking for an Elementary Teacher. Requirements: Bachelor´s degree in education, English, languages or the like. Training in teaching English as a second language, such as TDP, TKT or the like. Cambridge level B2, preferably C1 and preferably certified. Experience in elementary

Private bilingual school is looking for an Elementary Teacher. Requirements: Bachelor´s degree in education, English, languages or the like. Training in teaching English as a second language, such as TDP, TKT or the like. Cambridge level B2, preferably C1 and preferably certified. Experience in elementary

Escolaridad : Licenciatura en Educación Primaria, Ciencias de la Educación o Educación Básica (en su defecto Lic. en Pedagogía con nivelación) (compromiso para cursar en UPN al sistema abierto de Licenciatura en Educación Primaria), Teacher 's Diploma, TKT, ICELT, CAE o como mínimo First (con compromiso de realizarlo) Experiencia : Experiencia en la enseñanza del idioma inglés a nivel preescolar, primaria, secundaria Funciones : Suplencias de inglés en preescolar, primaria o secundaria a solicitud de los planteles. - Participar en el proceso de inducción para convertirse en maestra Institucional de inglés a tiempo completo en primaria cubriendo los requerimientos del puesto a cubrir. - Clases de enseñanza del idioma Inglés frente a grupo -Elaboración de documentos de planeación, captura de calificaciones, seguimiento de alumnos de bajo aprovechamiento, trabajo en programas, medición del nivel de inglés de alumnos y externos, aplicar exámenes de admisión, revisión...

Experiencia requerida: Mínimo 3 años frente a grupo como docente titular de Preescolar. Experiencia y actualización en el trabajo por proyectos. Conocimiento del proceso de la adquisición de la lectoescritura. Facilidad para la comunicación con padres de familia. Experiencia en evaluación cualitativa y elaboración de reportes de evaluación. Gestión y organización de tiempo para entrega de planeaciones y diario de la educadora. Conocimiento en el uso de Google y   Classroom . Funciones y Tareas principales (Responsabilidades específicas a desempeñar): Planeación didáctica individual y colaborativa. Intervención didáctica respetando los niveles de desarrollo de la edad preescolar. Llenado de evaluaciones y documentación de SEP. Manejo de Classroom. Comunicación directa con: padres de familia, coordinación académica, departamento de psicopedagogía. Desarrollo de metodología por proyectos. Profesionalización constante (cursos, capacitaciones, talleres y...

El Colegio Monteverde busca acompañar a los padres de familia en la formación integral de sus hijas, ofreciéndoles una educación personalizada y sólida formación humana y espiritual que les permita influir positivamente en la sociedad. Como Entrenadora de Fútbol tus principales actividades serán: Entrenamiento alumnas de preescolar y primaria Presentar plan de trabajo Entrenar al equipo, haciendo seguimiento personalizado Programar y dirigir juegos Inscripción a una liga Asistir al torneo intercolegial (d isponibilidad para viajar) EXPERIENCIA: Dirigiendo equipos de Fútbol colegiales Planeación y estrategia deportivos, reglamentos y técnicas de Fútbol. Trato con padres de familia. Horario: Lunes y miércoles de 12:30 a 14:30 horas; martes y jueves de 13:00 a 16:20 horas. REQUERIMIENTOS: Si tienes Licenciatura en Deportes, Entrenamiento Deportivo, Educación Física o afín; ESPECIALIDAD EN FÚTBOL y dentro...

TITULAR 4° RIMARIA

Impartición de clases de inglés a alumnos de 2o a 6o grado de primaria con metodología AMCO, preparación de planeaciones y diferentes eventos escolares.

Objetivo del Puesto Fortalecer la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos académicos y administrativos de la escuela, acompañando a las distintas direcciones en la optimización de sus procesos mediante soluciones tecnológicas. Liderar y apoyar a toda la comunidad educativa en el uso y apropiación de la plataforma de Gestión Escolar y demás sistemas de gestión, promoviendo una cultura digital que favorezca la eficiencia, la innovación y la mejora continua. Mantener los estándares de seguridad en las redes de la escuela para garantizar la protección digital de toda la comunidad. Participar en la actualización de usuarios (altas y bajas) en los diferentes sistemas de información de la escuela, tanto para preescolar como primaria (Consola GSuite, entre otros). Monitorear y dar seguimiento a las solicitudes relacionadas con la plataforma de seguridad escolar, así como orientar y acompañar el desarrollo curricular del eje de tecnología....

Hay maestras de inglés que dan una clase de inglés. Y hay maestras que sostienen medio día en inglés sin que el niño note dónde empezó. No es lo mismo. No se parece. La diferencia no está en el nivel del idioma. Está en qué haces cuando el niño no te entiende. En Beginners el inglés no es una materia en el horario. Es medio día académico más el recreo: entre 15 y 20 horas a la semana, 600 a 800 horas por ciclo. El niño sabe quién le habla en inglés y lo sabe por la persona, no por la hora. No enseñamos un idioma extranjero. Acompañamos dos lenguas que se construyen a la par, desde lactantes hasta Kínder III. No es para ti si: Tu recurso, cuando el niño no entiende, es traducir. Crees que cantar una palabra la enseña mejor que decirla. Está medido, y no. Tu material son caricaturas, pantallas y audios sin nadie presente. El recreo te parece tiempo libre. Necesitas un método de marca que te diga qué hacer el martes. Sí es para ti si: Cuando el niño no te...

Colegio bilingüe solicita docente para Primaria. Con TKT  Puede ser medio tiempo o tiempo completo

Estará a cargo de los grupos de danza regional de Preescolar y Primaria. Lunes y miércoles de las 13:00 a las 16:00 hrs.

Gestionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las alumnas y los alumnos, colaborando con la formación integral y mediadora del proceso educativo del grupo a su cargo, con el fin de favorecer el desarrollo de las ventajas competitivas. Contribuir asertivamente en el acompañamiento a las alumnas y los alumnos que requieran un seguimiento más puntual en el área académica y formativa. Preparar asiduamente sus clases y contar con el material didáctico que necesita para propiciar el desarrollo de las competencias, habilidades y conocimientos. Generar, participar y/o coordinar de manera comprometida en los diversos proyectos escolares.