37 vacantes en Ciudad de México

Licenciatura o Ingeniería en Sistemas, Computacionales o afines (con formación pedagógica ) Licenciatura en Educación/Pedagogía (con especialidad certificaciones en Robótica o Programación). Experiencia: 2 años frente a grupo en nivel secundaria. Experiencia coordinando proyectos estudiantiles y prototipos tecnológicos funcionales. Conocimientos y Habilidades: Programación estructurada (Python, JavaScript o C++para hardware) Robótica y electrónica aplicada (Arduino, Raspberry Pi, sensores, impresión 3D y corte láser. Dominio avanzado de Google Workspace for Education

Licenciatura o Ingeniería en Sistemas/Informática (con bases pedagógicas )o Licenciatura en Educación/Pedagogía (con certificaciones en robótica o tecnología). Experiencia: 2 años frente a grupo en nivel primaria Experiencia aplicando metodologías STEAM o cultura Maker (deseable) Conocimientos y Habilidades técnicas: programación por bloques robótica educativa (Lego Education,Makeblock) circuitos básicos (Makey Makey) Uso de iPads en el aula (apple Classroom) y computadoras (Windows /MacOS)

Maestra de español para primaria de 4º a 6º con experiencia, maestra Normalista o Licenciatura en pedagogía terminada y con cédula profesional, que tenga habilidades digitales en uso de plataformas.

Con experiencia docente en nivel primaria y secundaria Contar con documentación que compruebe su nivel de inglés

● Licenciatura en Física, Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, Geofísica, Geología, área afín. ● Título y Cédula profesional. ● Experiencia en el área. ● Responsable y confiable. De lunes a viernes de acuerdo al horario establecido (entre las 7:00 y 15:00 horas).

● Licenciatura en Matemáticas, Matemáticas Aplicadas, Actuaría, Física, Ciencias de la Computación, Ingeniería en Civil, Ingeniería Mecánica, área afín. ● Título y Cédula profesional. ● Experiencia en el área. ● Responsable y confiable. De lunes a viernes de acuerdo al horario establecido (entre las 7:00 y 15:00 horas).

Descripción del puesto Buscamos una maestra apasionada por la educación infantil, creativa, dinámica y con interés en acompañar a los niños en una etapa fundamental de su desarrollo. En Aguamarina trabajamos con grupos pequeños, lo que nos permite brindar atención personalizada y construir vínculos significativos con cada niño y su familia. Cada grupo cuenta con dos maestras titulares que acompañan a los niños durante toda la mañana y en todas las áreas de aprendizaje, favoreciendo un conocimiento profundo de sus fortalezas, intereses y necesidades. Nuestra metodología es experiencial y sensorial. Creemos que los niños aprenden mejor cuando exploran, experimentan, descubren y participan activamente en su proceso de aprendizaje. Por ello, diseñamos actividades que despiertan la curiosidad, fomentan la autonomía y convierten el aprendizaje en una experiencia divertida y significativa. *No trabajamos bajo la carga administrativa de la SEP Ofrecemos capacitación constante y...

Propósito del Cargo Fomentar un ambiente de indagación donde los alumnos de preescolar desarrollen habilidades sociales, emocionales y académicas a través del juego y la exploración, cumpliendo con los estándares de calidad del International Baccalaureate (IB) y garantizando la inmersión lingüística en el idioma inglés. Requisitos Académicos y Experiencia Formación: Licenciatura en Educación Preescolar, Pedagogía, Educación Primaria o afín (indispensable título y cédula). Certificaciones: Certificación en el programa PYP/PEP del IB (altamente deseable) y certificaciones de inglés (Teacher’s Training, CAE, o equivalente). Idioma: Inglés avanzado (C1 o superior) con excelente pronunciación y gramática. Experiencia: Mínimo 2 a 3 años en colegios bilingües de prestigio, preferentemente con metodología basada en proyectos o indagación. Competencias Técnicas (Hard Skills) Indagación Transdisciplinaria: Capacidad para diseñar unidades...

 .       Normalista, Licenciatura  Educación primaria, o carrera afin con nivelación en primaria ·       Con experiencia ante grupo de 2 años mínimo ·       Hasta 45 años de edad ·       Familiarizado con el uso de plataformas educativas ·       Manejo de aplicaciones de Google, iPad y paquetería de Office ·       Experiencia en escuelas bilingües (deseable)

RESPONSABILIDADES Impulsar, orientar y acompañar el proceso de formación cristiana de los alumnos de manera integral con base a los lineamientos humanistas del proyecto pedagógico-pastoral del colegio, ayudándoles a hacer más profunda y significativa su experiencia personal y comunitaria de fe desde la espiritualidad Asunción. FUNCIONES DEL PUESTO 1. Participar en las actividades derivadas del proceso de articulación, renovación y actualización de las distintas acciones pastorales, para contribuir a animar la vivencia del colegio como escuela evangelizadora y fortalecer en los alumnos, y demás miembros de la comunidad de las secciones, su sentido de fe y un espíritu humanista desde los valores del Evangelio. 2. Formar parte activa del equipo de Effatá de las secciones y participar en las actividades de planeación y programación derivadas de ello. 3. Participar en las actividades de planeación, diseño, elaboración, implementación y seguimiento de los programas...

Maestra(o)s de Español con los siguientes requisitos: Profesor normalista egresado de escuela normal oficial o incorporada. Ser licenciado en educación primaria, educación básica, ciencias de la educación o administración escolar. Educación especial, psicología educativa o  pedagogía deberán presentar curso de Capacitación Didáctica. Experiencia frente a grupo mínimo 1 año.

¿Quiénes somos? Somos un grupo de escuelas Montessori con más de 15 años de experiencia dando servicios de educación para niños de 43 días hasta los 7 años, formamos una comunidad de profesionales apasionados por la educación que apoyamos a padres que trabajan con el desarrollo de sus hijos, con la finalidad de que puedan encontrar un balance, crecer y desarrollarse en todos los ámbitos de su vida. Te invitamos a formar parte de nuestro equipo de trabajo como Guía Montessori de Comunidad Infantil Requisitos: Escolaridad: LEP, Pedagogía o afín Ser Guía Montessori experiencia en comunidad infantil certificada Experiencia de 1 a 2 años en puesto similar. ¡ Sé parte de nuestra familia IPM Montessori !

Escolaridad : Licenciatura en Educación Primaria, Ciencias de la Educación o Educación Básica (en su defecto Lic. en Pedagogía con nivelación) (compromiso para cursar en UPN al sistema abierto de Licenciatura en Educación Primaria), Teacher 's Diploma, TKT, ICELT, CAE o como mínimo First (con compromiso de realizarlo) Experiencia : Experiencia en la enseñanza del idioma inglés a nivel preescolar, primaria, secundaria Funciones : Suplencias de inglés en preescolar, primaria o secundaria a solicitud de los planteles. - Participar en el proceso de inducción para convertirse en maestra Institucional de inglés a tiempo completo en primaria cubriendo los requerimientos del puesto a cubrir.  - Clases de enseñanza del idioma  Inglés frente a grupo -Elaboración de documentos de planeación, captura de calificaciones, seguimiento de alumnos de bajo aprovechamiento, trabajo en programas, medición del nivel de inglés de alumnos y externos, aplicar exámenes de admisión, revisión de...

Escolaridad Licenciatura en educación primaria y conocimientos actualizados sobre el marco curricular de la nueva escuela mexicana Experiencia Como maestra de Español en Primaria (4 años mínimo) y deseablemente, también con experiencia en preescolar y/o secundaria Funciones : Suplencias de español en preescolar, primaria o secundaria a solicitud de los planteles. Clases de enseñanza del idioma español  frente a grupo en cualquier grado por períodos de suplencia por incapacidad.  Elaboración de documentos de planeación, exámenes, captura de calificaciones, seguimiento de alumnos de bajo aprovechamiento. Guardias  Calificar y evaluar cuadernos, libros, materiales de trabajo de alumnos Llevar controles del programas académicos, como cálculo mental, lectura, aritmética, desafíos, etc.  Visitar grupos, observar maestras y participar en el plan de inducción y formación al modelo docente Institucional. Apoyo en oficina en labores de elaboración , evaluación o revisión de...

Licenciatura en Música, Educación Artística, Educación Musical, Enseñanza de las Artes, Música con cualquier especialidad o carrera afín (título y cédula indispensable). Experiencia ante grupo de 2 años mínimo. Familiarizado con el uso de plataformas educativas (deseable). Manejo de aplicaciones de Google, iPad y paquetería de Office. Hasta 45 años de edad.

Requisitos: (TITULADO) Licenciatura Indistinta / afín a la enseñanza /  Enseñanza de Inglés (Escolarizada o Ceneval) Contar con una o varias de las siguientes certificaciones:  Certificate in English Language Teaching (ICELT /COTE) Certificate in English language Teaching to adults (CELTA) FCE, CAE o CPE Cambridge IELTS (6 en adelante) TOEFL iTP (600 en adelante) CENNI 12 Experiencia mínima de 2 años ante grupo Experiencia en la preparación de estudiante en las Certificaciones de Cambridge (Deseable) TKT CLIL (Deseable) TKT YL (Deseable) Experiencia en escuelas bilingües (Deseable) Familiarizado con el uso de plartaformas educativas Manejo de aplicaciones de Google y paquetería de Office

Private bilingual school looking for an Elementary Teacher. Requirements: Bachelor´s degree in education, English, languages or the like. Training in teaching English as a second language, such as TDP, TKT or the like. Cambridge level B2, preferably C1 and preferably certified. Experience in elementary

Private bilingual school is looking for an Elementary Teacher. Requirements: Bachelor´s degree in education, English, languages or the like. Training in teaching English as a second language, such as TDP, TKT or the like. Cambridge level B2, preferably C1 and preferably certified. Experience in elementary

Requisitos generales Contar con cédula profesional vigente. Sexo indistinto. Edad entre 30 y 45 años. Experiencia comprobable frente a grupo en nivel secundaria. Responsable, proactivo, amable, con actitud positiva y compromiso ético. Perfil y responsabilidades: Dominio y aplicación de los planes y programas de estudio oficiales. Elaboración de planeaciones didácticas, instrumentos de evaluación y ajustes a plan sintético. Implementación de estrategias pedagógicas innovadoras. Capacidad para generar buen ambiente con adolescentes y establecer comunicación respetuosa y empática. Firmeza y eficacia en el manejo de disciplina dentro del aula. Participación activa en trabajo colegiado e interdisciplinario. Disposición para la capacitación constante y el desarrollo profesional continuo. Competencias digitales: Contar con equipo de cómputo personal (laptop). Manejo eficiente de herramientas de la Suite de Google (Classroom, Drive, Docs, Sheets,...

Escolaridad : Licenciatura en Educación Primaria, Ciencias de la Educación o Educación Básica (en su defecto Lic. en Pedagogía con nivelación) (compromiso para cursar en UPN al sistema abierto de Licenciatura en Educación Primaria), Teacher 's Diploma, TKT, ICELT, CAE o como mínimo First (con compromiso de realizarlo) Experiencia : Experiencia en la enseñanza del idioma inglés a nivel preescolar, primaria, secundaria Funciones : Suplencias de inglés en preescolar, primaria o secundaria a solicitud de los planteles. - Participar en el proceso de inducción para convertirse en maestra Institucional de inglés a tiempo completo en primaria cubriendo los requerimientos del puesto a cubrir. - Clases de enseñanza del idioma Inglés frente a grupo -Elaboración de documentos de planeación, captura de calificaciones, seguimiento de alumnos de bajo aprovechamiento, trabajo en programas, medición del nivel de inglés de alumnos y externos, aplicar exámenes de admisión, revisión...